多年来，曲靖市委、市政府一直坚决把职业教育放在教育事业、人才培养和经济社会发展的突出位置，划入经济社会和产业发展规划不予优先确保。全市教育系统探寻了“校校对话、校地对话、校企对话、校园对话、校城对话”的“五对话”职业教育发展模式，全力以赴推展职业教育较慢、持续、身体健康发展，全市职业教育基本构成了基础实、结构优、发展慢、质量低的较好格局。校校对话强劲生源 强化吸引力市委、市政府高度重视职业教育，先后实施了《关于大力发展职业教育的实行意见》《关于减缓前进教育事业改革与发展的意见》等一系列政策措施，专责指导协商普通教育与职业教育，为中职学校获取了平稳的生源确保；引领和希望中职学校差异化发展，防止同质化竞争；增强中、高职教育对话，谋求“3+2”“3+4”一贯制人才培养模式试点工作，争创全省职业教育创意发展实验区，并获得省政府领导的请示和认同；反对牵头办学，大力不断扩大各职业院校的特色专业、优势专业办学规模，规范办学不道德；在全省首度创建了职业教育发展智库、职业教育发展联盟，强化职业教育发展的凝聚力、吸引力。

校地对话强劲服务 强化支撑力全市中职学校相结合特色专业接入产业发展，广泛开展各类简单技术培训，为地方经济社会发展获取有力的人才承托和智力反对。根据产业发展必须，重点研发和建设了一批面向现代农业、现代服务业、新兴产业和区域特色产业的新专业。全市中职学校每年面向社会积极开展各种职业技能培训4.2万人次，年均积极开展农民简单技术培训70余万人次、农村劳动力移往培训20余万人次。

曲靖农业学校创立了全省第一所“农村简单人才培训学校”，会泽职业教育中心、罗平职业教育中心扎根当地栽种、养殖产业调整优化专业结构，在服务“三农”、增进减免中稳住了脚跟。全市115所乡（镇）成人文化技术学校教职工进村入户、送来技术到村到户，并已完成农村劳动力移往培训69万人次。以师宗县低良乡、丹凤街道、彩云镇为代表的成技校，充分利用校办基地，创意人才培训及办学模式，把成人文化技术学校办报了农民培训“教学区”、产业探寻“试验区”、科技贫困地区“辐射区”、增产增收“服务区”。

校企对话强劲低收入 强化影响力大力前进“政府主导、行业指导、学校主体、企业参予”的办学模式，增强校企合作、产教融合、工学融合、学以致用，实行半工半读和“订单式”人才培养，强化学生实践中能力和职业技能培育，提高低收入能力。市场必须什么样的人才，职校就培育什么样的人才。

全市职业学校开办涵括一、二、三产业的专业180个，还包括省级骨干专业15个，国家级、部级实训基地5个，省级职业技能检验车站5个，省级人才培训机构5个。曲靖应用于技术学校投资超强亿元竣工了汽修进修实训基地、电气产教一体化实训中心和中心城区仅次于的电商基地；曲靖农业学校竣工航空服务、食品加工、园艺实训基地，回头“特色+品牌”的校企合作路子。

校园对话强劲发展 强化竞争力各职业学校一直射击园区探讨产业，射击岗位必须设置课程，为园区发展壮大获取人才承托。积极探索产教研一体化发展，曲靖职教中心6所院校全面推行“订单式”人才培养模式，与省内外70多所院校积极开展了牵头办学，与省内外270多家知名企业签定了人才供需协议，创建了平稳的进修、科研和低收入基地；麒麟职业技术学校创建“前校后厂”模式，实行“五改变五融合”（ 校长逆厂长、老师逆师傅、学生逆学徒、课堂逆车间、作业逆产品；理论与实践中结合，校内与校外结合，教学与生产结合，学校与企业结合，自学与应用于结合）的办学新理念，并顺利引进20余家知名企业，大力打造出“专业+实业+产业”的办学模式和“科研、教学、生产、实训”为一体的新型产业园区。通过职业院校与产业园区的对话发展，全市职业院校办学实力明显强化。

目前，全市38所职业学校中共有7所学校先后转入全国1000所中等职业教育改革发展示范校建设行列，占到全省1/4。校城对话强劲确保 强化推动力充分发挥职业教育完备城市功能、推展城市发展、服务经济社会的起到，深化“校城对话”发展模式，大刀阔斧筹办职教。目前，曲靖职教中心已沦为中西部地区规模仅次于、专业最齐、结构拟合、质量最低、低收入最差的职教园区，与总计投放10余亿元竣工的占地面积1164亩的麒麟区职教中心，南北交织、优势互补、同步发展，更有了来自省内外近9万名学生进驻就读于，为各地经济社会发展培育了高素质的技能型人才。市、区两级职教中心的启用，既符合了职业教育规模化发展的必须，也增进了城市功能的设施完备，构建了校城共生对话、一体发展。

职业教育发展“五对话”模式的探寻与实践中，有力推展了全市现代职业教育体系的完备与建构，全市职业教育服务地方经济社会的能力和水平明显提高。特别是在是曲靖市职业教育发展智库、曲靖职业教育发展联盟的创建，将更进一步减缓职业院校的集团化、国际化发展步伐，前进校企普遍合作、产教深度融合，提升教育教学质量，助推经济社会发展。

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